Darth Vader jako symbol buntu. Jak opolscy maturzyści oceniają maturę z języka polskiego?

Milena Dymowicz, maturzystka z Zespołu Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego im. Jana Cybisa w Opolu opowiedziała o swojej rozprawce, której temat skupiał się na wpływie buntu na człowieka. Milena odniosła się do klasyków literatury takich jak "Zbrodnia i kara" Fiodora Dostojewskiego oraz mitu o Prometeuszu, dodając również kontekst historyczny związany z rozbiorami Polski i walką o niepodległość.

- Był to dla mnie bardzo inspirujący temat, który pozwolił mi na szerokie odniesienia do historii i literatury, pokazując bunt w różnych aspektach - wyjaśniła Milena.

Patryk Golla, maturzysta z TEB Edukacja w Opolu, wybrał ten sam temat rozprawki. Do jego argumentacji wprowadził odniesienia do tragedii "Antygony" Sofoklesa oraz "Balladyny" Juliusza Słowackiego, co dało mu możliwość pokazania uniwersalności motywu buntu w literaturze. Patryk wykorzystał również nietypowe odniesienie do "Gwiezdnych wojen", używając postaci Dartha Vadera jako symbolu buntu przeciwko autorytetom.

Egzamin zawierał również część testową, gdzie uczniowie mieli za zadanie odpowiedzieć na pytania dotyczące dwóch tekstów. Z tą częścią matury licealiści poradzili sobie dobrze. Więcej problemów sprawiła im analiza dwóch obrazów.

- Ja w ogóle zostawiłem te zadania bez odpowiedzi – przyznaje Patryk.

Mimo ogólnie pozytywnych nastojów maturzystów po egzaminie z języka polskiego, uczniowie już myślą o nadchodzących maturach z innych przedmiotów, ze szczególnym napięciem oczekując na matematykę.

- Teraz skupiam się na powtórkach do matematyki. To duża ulga mieć już za sobą polski, ale przed nami egzamin z matematyki, który uważam, że może być najtrudniejszy – ocenił Patryk.

- Najbardziej obawiam się matury ustnej z polskiego, bo tutaj ewentualne pole do błędu jest najmniejsze – zauważyła Milena.

Matura z matematyki odbędzie się 8 maja o godzinie 9 i będzie kolejnym obowiązkowym egzaminem. Maturzyści będą mieli 170 minut na jej napisanie.